Ranking Educativo Innovatec 2023

El Ranking Educativo Innovatec, es una iniciativa de estudio y análisis que tiene como objetivo analizar la calidad de la educación online y a distancia de las escuelas de negocio de habla hispana, todo ello a través de un proceso de estudio y seguimiento de diferentes indicadores y de la mano del equipo de jurado de personas de reconocido prestigio en el campo de la innovación, la educación y el ecosistema empresarial y emprendedor de Iberoamérica. El Ranking analiza diversos indicadores para la configuración de las valoraciones y puntuaciones de los diferentes centros y escuelas de negocio: Propuesta Académica, Contenidos formativos, plataformas de formación, carácter innovador del centro o escuela de negocios, valoración y reputación online, red alumni, perfil de profesorado, trayectoria del centro o escuela de negocios, desarrollo profesional y empleabilidad del alumnado, propuesta de Responsabilidad Social Corporativa y Sostenible entre otros son algunos de los indicadores de valoración del Ranking Educativo Innovatec. De esta forma, el Ranking tiene como objetivo fundamental el análisis de la calidad de la formativa ejecutiva y empresarial online de habla hispana de las Escuelas de Negocio y Centros en el marco actual.

Metodología

¿Qué es el Ranking Educativo Innovatec?

El presente Ranking es una herramienta útil y de vanguardia que permite la ordenación de los centros de formación a distancia y online de habla hispana, todo ello en virtud de la condensación de información relativa a las características particulares y compartidas de dichos centros en relación a la capacitación que en los mismos se lleva a cabo, todo ello en el marco actual del siglo XXI. De esta forma, la presente herramienta viene a simplificar la complejidad de un estudio profundo que viene a medir aspectos tan importantes como: La tipología de formación llevada a cabo en los centros objeto de estudio, la amplitud de la misma, las acreditaciones y reconocimientos de dichas instituciones, el cuadro de profesorado, la presencia de los centros en otros rankings de ámbito educativo, la reputación online y los indicadores de calidad en base a la opinión expresada por el alumnado, la innovación metodológica u otros complementos que viene aportar valor en los procesos de capacitación online y a distancia. Así, el presente Ranking Innovatec viene a fijar su análisis en todos estos aspectos orientando la ordenación de los centros analizados en base a la puntuación obtenida por parte del equipo de investigadores e investigadoras en la recopilación de la información obtenida en todos los ámbitos anteriormente señalados. No obstante, y debido a la construcción que todo ranking viene a suponer, la metodología de estudio parte de la adaptación al mismo de la dimensión de cada entidad en relación a los aspectos analizados, todo ello en un marco óptimo de transparencia que viene a aportar herramientas de corrección sobre la puntuación final.

El Ranking Educativo Innovatec viene a aportar a través de un análisis detallado de indicadores sintéticos del sistema educativo a distancia y online de habla hispana los siguientes aspectos:

• El análisis de los centros de formación y escuelas de negocio de habla hispana con programas de formación online y a distancia con una ordenación detallada en base a su excelencia, innovación y programas educativos.
• La simplificación y normalización de indicadores detallados a través de un tabla concreta resultado de la labor de investigación, algo que permite la visualización y transparencia en este campo objeto de estudio.
• El desarrollo de un proceso de puntuación por aspecto de análisis de uno a diez en base a un índice de corrección por dimensión de cada institución
• El estudio y análisis de situación de la preparación y optimatización de los centros y escuelas de formación y dirección online y a distancia en relación a los cambios económicos, profesionales y sociales del siglo XXI y de la denominada 4 revolución .

Impactos y Resultados

Los resultados del Ranking Innovatec serán publicados anualmente y presentados de manera pública en los medios de comunicación de habla hispana en Latinoamérica y España al efecto de favorecer el conocimiento de las valoraciones obtenidas por las Escuelas de Negocio y Centros participantes en el estudio.